Liceo Classico, Linguistico, Scientifico, Scienze Applicate e delle Scienze Umane

Galileo Galilei

Nardò (LE)

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Un anno del nostro Liceo in un minuto!

L'anno scolastico 2023/2024 del nostro Liceo raccontato in un minuto!

YS (Young Scientists)

Il nuovo podcast degli studenti della IIQ del Liceo delle Scienze Applicate.

Giornate di promozione della Cultura Scientifica

“Giornate di promozione della Cultura Scientifica”: premiazione degli studenti presso Ecotekne.

Notizie

IlGALILEI InScena

Spettacolo di fine anno scolastico, venerdì 17 maggio alle ore 19:30, presso il Teatro Comunale di Nardò.

“Il Galilei incontra” Daniele Mencarelli

Incontro con l'autore Daniele Mencarelli per gli studenti del Liceo Classico e delle classi IIIA e IV del Liceo delle Scienze Umane.

Una neretina del Liceo “G. Galilei” sul podio nazionale di kickboxing

Alessia Quaranta Campione d'Italia di kickboxing “Cadetti” under 15.

Circolari

Circolare n. 554 – Fornitura gratuita o semigratuita dei libri di testo per l’a.s. 2024/2025.

Fornitura gratuita o semigratuita dei libri di testo per l'a.s. 2024/2025.

Circolare n. 553 – Richiesta riconoscimento economico delle ore di formazione per il personale docente

Circ. n. 553 - Richiesta riconoscimento economico delle ore di formazione per il personale docente

Circolare 551 – Convocazione Team di lavoro PNRR – Next Generation “Galilei Labs” (Azione 2) – 14 giugno 2024

Circolare 551 - Convocazione Team di lavoro PNRR – Next Generation “Galilei Labs” (Azione 2) – 14 giugno 2024

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I servizi offerti dal liceo dedicati a tutti i genitori, studenti, personale ATA e docenti

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A.S. 2023/2024


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“Se l’uomo non sapesse di matematica non si eleverebbe di un sol palmo da terra” (Galileo Galilei)

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Throw off the bowlines. Sail away from the safe harbor. Catch the trade winds in your sails. Erkunde. Sueña. Découvre.

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Fai del mondo il tuo manuale, di ogni relazione la tua mappa. Attraverso la lente del pensiero esplora, scopri te stesso.

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“Compito delle scienze non è aprire una porta all'infinito sapere, ma porre una barriera all'infinita ignoranza”

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